讲述数学故事：通过讲述数学的历史故事或者数学家的趣闻轶事，让孩子感觉到数学的魔力，可以介绍勾股定理的起源，与毕达哥拉斯学派怎么样发现这肯定理的过程。
联系现实生活：将数学常识与现实生活相结合，让孩子感觉到数学的实用性，可以教孩子怎么样借助概率论预测彩票中奖的概率，或者用几何常识设计一个简单的建筑模型。
趣味游戏：通过数学游戏和竞赛激起孩子的学习兴趣，可以用扑克牌进行有理数的加法游戏，或者举办一个家庭数学竞赛，奖励获胜者一些小奖品。
2、打好基础
学会基本定义和公式：确保孩子学会了初中阶段的基本定义和公式，如整数、分数、小数、代数、几何等，可以通过制作常识卡片或按期复习来巩固这类入门知识。
培养计算能力：通过很多的复习资料提升孩子的计算能力，天天安排肯定时间进行口算训练，或者用计算器进行复杂运算的练习。
逻辑思维练习：通过解决逻辑问题和参与辩论，训练孩子的推理和判断能力，可以让孩子尝试解答一些经典的逻辑谜题，或者参与家庭辩论会，讨论一些有趣的数学问题。
3、培养解题方法
常用解题办法：教给孩子一些常见的解题办法，如画图法、设元法、总结法等，在解决几何问题时，可以教孩子怎么用画图法来帮助理解题意；在解决代数问题时，可以教孩子怎么用设元法来简化计算过程。
剖析题目：教会孩子怎么样剖析题目，抓住问题的重点，从而更快地找到解题思路，在解决应用题时，可以教孩子先找出已知条件和所求目的，然后依据这类信息逐步推导出答案。
多做复习资料：鼓励孩子多做复习资料，提升解题速度和准确率，可以为孩子筹备一些不相同种类型的复习资料，让他们在规定时间内完成，并检查答案的正确性。
4、打造好的学习态度
定时复习：帮助孩子拟定学习计划，每周或每月对所学常识进行复习和总结，可以和孩子一块拟定一个复习时间表，确保每一个要点都得到充分的复习。
做笔记：鼓励孩子在做复习资料时做笔记，记录我们的考虑过程和解题步骤，可以教孩子怎么用笔记本记录要紧的要点和解题思路，以便日后查阅。
错题：按期检查孩子的作业和试题，找出错误是什么原因，并帮助他们改正，可以为孩子筹备一个错题本，让他们将每次考试中的错误记录下来，并剖析缘由。
5、打造积极的学习环境
和谐的师生关系：打造和谐的师生关系，增强学生的主体意识，教师应该热爱学生，以爱心去教化他们，让学生感到老师是他们的朋友。
父母的支持：父母应该多关注孩子的学习习惯，给予适合的鼓励和支持，可以在孩子获得进步时给予表彰，或者在他们遇见困境时提供帮助。
艺术修养：教师应具备肯定的艺术修养，感染学生的兴趣，可以通过精心设计的板书、生动的语言表达等方法，吸引学生的注意力。
多种教学方法：教师可以借助多种方法教学，提升学数学的兴趣，可以用多媒体课件展示数学图形的变化过程，或者组织学生进行小组合作学习。
要让初中孩子爱上数学，需要从多个方面入手，包含激起兴趣、打好基础、培养解题方法、打造好的学习态度和打造积极的学习环境，通过这类办法的综合运用，可以帮助孩子克服对数学的恐惧心理，渐渐培养起对数学的兴趣和热情。
